这自发的集队行为在闹哄哄的礼堂显得格外显眼，开学典礼开始时校长一开口就夸了他们一把。就像是骨牌效应一样，回到班里老师又夸了苏胖子一通，其他人看向苏胖子的目光也让苏胖子整个人都飘飘然，特别特别高兴！

　　宁向朗淡笑着削尖自己的铅笔，将它们整整齐齐地放进铅笔盒。

　　苏胖子这人天生就很有魄力，要是努力得早，肯定会比他“回来”前走得更快更远。

　　小学一年级的学习进度对于宁向朗而言实在太简单了，宁向朗在跟老师商量过后就一个人坐到了教室最后开始干起了别的事。主持人那条路他“回来”前已经接近巅峰，再走那条路也走不出别的花样来了，重来一遍，他希望能实现自己一直以来的愿望：跟姥爷学瓷艺！

　　他老爸的亲生父亲就是北方楚家的楚老爷子，后来真相大白，楚老爷子觉得不肯转投瓷艺的他老爸不如养子楚秉和，处处偏袒着楚秉和，伤透了他父亲的心！要不是来自楚老爷子那边的也只有伤害，他父亲说不定就不会去得那么急！

　　他父亲一生之中最遗憾也最痛苦的就是无论亲生父母还是“养父母”，都没有给过他一点点亲情。

　　宁向朗要做的就是在楚老爷子最引以为傲的“家学”上狠狠地踩到楚秉和头上。

　　有傅家的投资、有自己的努力，宁向朗觉得这并不算太难。

　　至少他有信心可以做到！

　　想要做出好瓷器，首先就要“胸有成竹”，每件东西的任何一个角度都要了然于心。

　　宁向朗就是在练习，练习着画出各种基础器具任意一角度的轮廓，接着慢慢细化细节。

　　他“回来”前学得多、学得杂，但学得不精，想要在这条路上出头就得多花点功夫。

　　宁向朗一点都不着急，他现在才六岁呢，有的是时间！

　　开学后的第二周，兴趣课的上报工作就开始了，班里有一部分人还在烦恼选哪个方向好。

　　对于他们来说，要认真考虑这个确实太早了。

　　苏胖子也很烦恼，蹲在宁向朗旁边纠结。

　　宁向朗说：“我们先去看看再说，在这里瞎想也没用。”

　　苏胖子举双手赞成！

　　宁向朗领着苏胖子跑去兴趣课宣讲区。

　　苏胖子很快就被五花八门的宣讲栏目吸引了。

　　宁向朗也饶有兴致地穿行在宣讲栏之间，他那时候一眼就相中了主持人这一项，因为他从小就特别喜欢出风头，也特别喜欢学习新东西。到后来这份兴趣变成了工作，他虽然还是很喜欢，滋味却渐渐变了。

　　尤其是在父亲去世后，再往上走似乎也没有了任何意义。

　　宁向朗不自觉地在宣讲栏前停留了很久，等他猛然回神，苏胖子已经在旁边看了好一会儿了。

　　苏胖子问：“你想参加这个？”

　　宁向朗一愣，接着慢慢摇了摇头。

　　走过一遍的路实在

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