他。
他穿着一身蓝白校服,斜背一个简单的黑色包,便很显眼,比学生群高出一截。就算是来往接送的家长,也压不住他。
夜风吹过,他抬起手轻扬,柔和一笑,清爽俊秀。
“周晓月,我在这里。”
周晓月扶着膝盖,眼神都发虚,不敢正面看霍长英。
“不好意思,又让你等我,我”
“上车说,晚上降温了,有点凉。”霍长英一手接过她的书包,一手拉着她带上车,自然地让周晓月都没反应过来就坐进车里了。
不等周晓月在意又被照顾的事,霍长英直接开口问另一件“今天你班上怎么放得这么晚”
周晓月的注意力顿时转移。
她低声解释“昨天薛老师就想找我谈话,我晚自习请假没有去,今天他把我留下来了。
他说我现在成绩整体都很差,偏科也严重,想帮我找个互补的同学弄个学习小组。”
霍长英略微诧异,“是吗”
周晓月却很不好意思。
她已经意识到自己在同学眼中的存在感过高这个问题。如果可以,周晓月也并不想搞特殊。
当她开始在意周围人的看法,就很担心被区别对待。
不过班主任也说清楚了。
“薛老师说他就是想趁着高三第一个学期,试一试新方法,看看能不能有效,再推行。”
这话就差直说,因为周晓月的成绩情况已经很糟糕了,试错成本极低,所以才找她开刀。
周晓月这就没办法不答应了。
无论薛其找谁,都是对她这个倒数第一好处更大。反而是她的搭档倒霉,自己学习压力大,还得帮她学习。
周晓月能拿得出手的语文,和其他文科类其实也很一般,基础漏洞多,只胜在想法充沛,情感细腻。
她不觉得自己好,就十分怀疑能有什么能够互补互助的地方,有些自卑。
不过,往好处想的话。
这样她就会有个固定求助的学习对象,对爸爸妈妈也有个解释,不用一直麻烦霍长英了。
“那老师帮你找好了吗”霍长英沉吟片刻,含笑问她。
周晓月摇摇头,然后又带着一些期待说“但我问了薛老师,能不能安排我和李雪儿一组,老师说会考虑一下。”
“这样啊。”
霍长英嘴唇微抿,脸上显出一种既温和而又感叹的笑容,“你最近和这个女生走得挺近的。”
“嗯,她对我很好”
周晓月说起这件事就打起精神,脸上的消沉都被吹拂散去,雪白如新。
霍长英便摆出一副替周晓月考虑的模样“那她的朋友没有在意吧”
周晓月愣了一下。
她的脑袋已经被可提高分数和生活费余额两大数字压了一晚,周晓月光是思考这两个难题就费了极大力气,根本转不到这个弯上。
但霍长英一说,她就立即想到了。
李雪儿有自己的朋友,她是后来才加入的,却只和李雪儿关系亲近,这
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