2)第四十一章:生态与信任。_来到特别篇的训练家
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  是学习能力,我们懂得学习一切,无论好坏都会去学习。”

  “遥远的《古代见闻》一书上记载到,先祖们在开拓时期,与宝可梦结下了深厚的友谊,互相学习对方的强处,建立了互惠互信的基础。”

  平酷高举的书正是他所提出观点的来源,在场的人也开始记录其中的重点。

  “近代百年来由于工业的飞跃性,带来了数不尽的便利,所以需要开拓更多的区域来收集资源,将这些资源变换成生活的一部分,这方面我们必须得承认。”

  “但!”平酷的双眼变得犀利起来:“在这期间也有人为了一己私欲,破坏性的开发,侵占了宝可梦所居住的地方,让未来的方向变得不可琢磨起来了。”

  “宝可梦与人类之间是相互信任,但这种开发方式,导致一些宝可梦觉得我们不可信任,从而爆发出了近代历史上最严重的一场骚乱‘平镇而退’。”

  在翻看这部分资料的时候,平酷也难以压制内心的怒火

  “平镇是古老的城镇之一,作为关东地区为数不多,从古代延续下来的城市,被信任他们的宝可梦摧毁了,这场历史仔细去翻看只能说贪婪毁灭了一切。”

  “平镇的居民中要说全部有罪是不可能的,但隔一个毙一个绝对有漏网的。”

  “信任他们的宝可梦中,超过大半死于开发期间的猎杀,而被开发的荒野工业区,只使用了十年不到的时间就废弃了,于是愤怒的宝可梦才发起了反击。”

  这番言论让许多学生有些不适,很快就有人举手表示反对:“那么不开发平镇人的生活质量上不去啊!这开发明明是好的。”

  “脑子有包就坐下来吧,平镇有个鬼的质量提升啊!”

  坐在第二排的学生抄起黑笔丢了过去,他清楚这家伙是什么出生的。

  平酷摇了摇头说道:“不开发得不到生活质量提升,这个说法没错,但平镇的那十年的质量非但没提升,正如这位同学说的反而是下降。”

  一时间许多学生有些不敢置信了,相反听课的老师一直在点头,这些知识有部分他们都了解过,只需要点出来他们就能找到相对应的记载。

  “将平镇开发前的生活质量设为1,那么开发第一年是1.1,第二年开发完毕是1.2,第三年开始倒退回1.05,直到第五年剩下0.7了。”

  平酷的ppt上放出了那十年平镇的幸福指数和消费指数。

  被笔砸了的学生不敢置信的看着投影界面,他觉得自己所知晓和所学的起了冲突。

  “宝可梦的质量呢?从1直接退到0.2,极大的刺激了生存的底线,这就是它们忍了十年的缘故,当工业区被废弃没人维修后,所流淌出来的污染水,成了压垮信任最后的一根稻草。”平酷有些唏嘘不已。

  短短五天时间工业区被摧毁殆尽

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