不像是在玩手机，更像是在眼睛要闭不闭地想着自己的事，可以说和他的外在形象非常贴切了。
因此哪怕班上所有人的目光都集中在了他的身上，也没人发现他正将手藏在桌箱里玩手机。
——除了他的前桌。
“……”前桌眼神恶狠狠的，一脸不可置信，用口型说，“你在玩手机？！”
江栩没搭理他，把手机一放，极其自然地从椅子上站了起来：“黄老师。”
“你上来写。”英语老师说。
江栩走上讲台，拿了一只半截粉笔，站到黑板的最边上。
英语老师又点了几个人的名字，其中包括徐子晖。
一共五个人，在讲台上依次排开，正好一人占据一块黑板。
“好了，其他同学把书合上，把本子拿出来。”英语老师拍了拍巴掌，“我们要开始听写了。”
教室里一阵稀里哗啦的声音，是大家翻本子的声音。
英语老师连课本都没拿，张口便吐出一个英语单词：“responsible。”
教室里又是一阵沙沙声响，是大家的笔尖摩擦本子的声音，这个单词有些长，沙沙声持续了好一会儿。
讲台上的几人也在写。
江栩没怎么犹豫，一气呵成地写出了单词和后面的注解。
“被动的，消极的。”英语老师又说。
江栩继续写。
他写的速度很快，这些单词不知道被他背过多少遍，甚至让他形成了肌肉记忆，只需要在大脑里过滤半秒不到的时间门，他的手就可以开始动了。
对于这种不怎么费力气的事，他总能分出一点精力思考其他。
也不知道金家月怎么样了。
昨晚的临时标记应该是起作用
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可惜刚才没看清金家月发来的消息。
书里说由于每个o标记时的感受也会有所不同，愉悦或者痛苦都有可能，昨晚金家月的反应很大，估计非常痛苦。
不知道这种情况能不能得到缓解，否则每个月的标记都要遭上一趟罪，也够折磨人的。
江栩发现自己才看两三本书还是不够，看得太少了，他需要腾出更多的时间门泡在图书馆里，好好琢磨一下ao方面的知识。
他一边想着一边写下单词。
手都写酸了，放下来甩动时，才发觉不对劲，转头一看，包括徐子晖在内的四个人都不知何时停下了听写。
他们扭过脑袋，表情各异地望着他。
江栩愣了一下，随即把目光转到黑板上。
那四个人的英语单词只写了五六排，徐子晖写得最多，把六排写满了，但反观他这边，已经写到第十二排了，而且每排至少有三个单词及注解。
江栩：“……”
他就说怎么听写了那么久。
徐子晖都呆了，那震惊的表情跟见了鬼似的。
当然，班上其他人的表情也不比徐子晖好上多少，尤其是围着徐子晖
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