同学甚至还没有学，就已心生畏惧。
刚才在课前，同学们盯着课本一个个愁眉不展的样子，不是因为别的原因，就是因为他们在预习Lebesgue积分的内容。
可是……
特么的完全看不懂啊！
实变函数，还有高等数学。
虽然两门课程虽然都讲的是积分，但课程难度，完全是一个天上，一个地下。
其中高等数学最难的泰勒公式，在学习实变函数的学生们面前，是一个简单的再也不能简单的东西。
在实变函数面前，高等数学就是一个弟弟！
不仅仅是高等数学，连线性代数、复变函数、数论这些课程，全都是弟弟！
大三数应一班的同学们内心现在是绝望的。
本来，Lebesgue积分这一部分内容，就难倒令人发指。
想要自学就能看懂，只有极其少部分人能够做到。
其中大部分人，需要授课老师的讲解。
可是，好巧不巧的，讲到这部分内容的时候，他们的授课老师刚好有事。
然后让一个年轻的可以当他们学长的老师过来帮忙代课。
这是……天要绝我啊！
同学们一个个目光空洞，眼神一片灰暗。
只是希望这位新老师讲课不要太烂才好啊！
同学们不奢望太多，只求顾律不要讲的太差。
…………
讲台上。
顾律嘴角浮现一抹若有若无的笑意。
“实变函数吗？”顾律自语的轻声喃喃。
讲实话，顾律在大学时期学这门实变函数课的时候，由于受到传闻的影响，导致顾律打起十二分的戒备对待这门课程。
可是，后来学起来，顾律开始怀疑起了传闻的真实性。
实变函数，不过如此嘛！
难吗？
可是我怎么一点都感觉不到呢。
两个月的时间，顾律听课加自学，就轻松掌握了这门课程的内容，然后开始修习另一门课程。
所以说，实变函数的难度，只是因人而异。
传闻中的那种欲仙欲死被折磨的死去活来的感觉，顾律是可惜没有体验到。
至于有关实变函数这门课程的理解……
顾律拥有的是博士生学历，而实变函数再难，也仅是大学本科的课程。
在顾律的理论里，大学本科所有的课程难度都是相同的。
因为都是最低等的，打基础的课程。
而顾律现在，就是按照自己当初学习实变函数的方式，把Lebesgue积分这一重点内容，讲解给台下的同学们。
…………
顾律转身，在黑板上，写下一个公式：S=∫(a，b)f(x)dx.
这是黎曼积分。
虽然时老师给了顾律讲课用的PPT，不过顾律从来没有讲PPT的习惯。
作为一名数学老师，他还是更加喜欢用粉笔，在黑板上将一个个公式书写下来的感觉。
而且还有另一个原因，那就是时老师在PPT上给出的讲解思路，和顾律的讲课思路是有些不同的。
所以他直接在黑板上写。
顾律敲了敲黑板上的那个公式，开口问下面的同学们，“这个公式是什么？”
“黎曼积分！”同学们整齐回答。
顾律笑着点点头，“黎曼积分，是对函数在给定区间上的积分给出了一个精确定义。但是，黎曼积分存在的一定缺陷。于是，Lebesgue积分就出现了！”
“下面，我将以黎曼积分作为起点，介绍Lebesgue积分的出现和发展。”
…………
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