内其他各行各业也是严重缺人的状态，不可能进行太多的师范教育，所以这些被调派的老师，需要作出长期驻扎的心里准备。

　　里面不乏一些城市里的教师，会被调派到农村去执教，这对被选调的老师来说，肯定是不能接受的，所以中国教育公司必须在待遇上面给予足够的支持。

　　虽然这样花费的资金更多，但是却是没有办法的办法，这样的窘境只需要撑过十年左右的时间，情况就会变得好转了，那时候就会拥有足够的人才来填补这里面的空缺了。

　　当然也不是所有教师都觉得委屈，现在有编制的教师人数并不是很多，大多还集中在城市里面，更多的则是厂办教师和无任何编制的乡村教师。

　　就像赵一读小学的时候，全校只有校长一个人是有编制的，能够获得退休金，而其他没有编制的教师，就只能领取微薄的薪水。

　　为了补贴家用，甚至还需要亲自下地种田，所以小时候小学老师都是上午上一门课，下午上一门课，这样两门课的老师就可以错开来，进行农业耕作。

　　但是现在不一样了，全国的教师都会纳入到中国教育公司里面，以后再也没有所谓的编制问题，只有中国教育公司员工的身份。

　　在中国教育公司里面，没有任何身份上的区别，在待遇上面是一视同仁，按照中国教育公司给出的薪资待遇，今后那些乡村教师领取的薪水，足够一家人的用度了。

　　还是那句话，中国教育公司觉得自己能够负担得起这些支出，即使不够，赵一也会自掏腰包，进行补贴，将这种不公平现象彻底消灭掉。

　　为什么同样是教书育人，还存在这么大的差距，还存在身份上的不同，这在赵一看来，是相当的怪异，是他不容许出现的情况。

　　有的读者可能发现了，赵一虽然是国内首屈一指的大富豪，但是却很少进行慈善捐赠，那是因为赵一觉得，这样的捐赠是解决不了根本性的问题。

　　现在有赵一来承包国家的三项福利，彻底解决了这些问题，今后不会再有学生因为贫困而失学，也不会因为缺钱而无力负担治疗费用，更不会出现晚年凄凉度日的惨况。

　　这才是赵一心里的大善，只有解决根本性的问题，才能够彻底杜绝不良个例的发生，今后也不会出现教育慈善、医疗慈善等等情况的发生了。

　　如果今后那些富豪想要捐钱，完全可以捐赠给中国教育公司，或者直接捐赠给各个大学，因为大学不是义务教育，他们的一部分经费也是需要自筹的。

　　至于学校教学设备的问题，主要是由北极星公司来负责研发，由于赵一提供了完善的技术资料，研发工作对于北极星公司来说是非常简单的一件事情。

　　然后就是产量的问题，这个需要花费一定的时间才能够将产量

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